摘要:學(xué)會(huì)說話是孩子經(jīng)歷的一個(gè)重要的過程,很多父母都希望自己的孩子能早一點(diǎn)說話,來證明寶寶頭腦聰明伶俐,那么如何教導(dǎo)寶寶說話開口呢,在教的過程中又會(huì)有哪些錯(cuò)誤呢?下面就讓我們一起了解下。
教導(dǎo)寶寶說話的誤區(qū)
1、模仿
剛開始學(xué)說話的寶寶總是會(huì)存在發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,比如在說話過程中會(huì)把橘子說成吉子等,父母聽到寶寶的發(fā)音可能會(huì)覺得很有意思,很可愛,就會(huì)對(duì)寶寶的錯(cuò)誤示范進(jìn)行模仿跟強(qiáng)化這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)音,這樣一來,寶寶就會(huì)認(rèn)為這個(gè)發(fā)音是正確的,對(duì)于寶寶只有弊,沒有一點(diǎn)好處。
2、使用兒語跟寶寶說話
有些父母經(jīng)常習(xí)慣性地喜歡用一些兒語來跟寶寶對(duì)話,比如吃飯會(huì)叫做吃飯飯,不哭會(huì)說成不哭哭等等,父母會(huì)覺得給寶寶說兒語也許聽得懂,甚至?xí)X有趣,但是這樣跟寶寶說話,只會(huì)延長寶寶說話的時(shí)間,對(duì)于寶寶自身的語言進(jìn)展是沒有用處的。
3、不讓寶寶在一個(gè)語言
不同的地區(qū)會(huì)有不同的發(fā)言,很多家長以為寶寶在語言環(huán)境復(fù)雜的情況下,學(xué)習(xí)說話的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很多疑惑,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言并不會(huì)給寶寶的大腦額外增加負(fù)擔(dān),已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)表明了這一點(diǎn)。反而多語環(huán)境語言能力、思維能力的發(fā)展非常有幫助。
圖片來源:攝圖網(wǎng)
如何正確教導(dǎo)寶寶說話
1、用書本來給寶寶講故事,現(xiàn)在有很多關(guān)于寶寶的一些書籍,父母可以用生動(dòng)一些語言來給寶寶描繪一個(gè)精彩的故事情節(jié),盡管寶寶可能不太了解,但對(duì)于寶寶可以起到一個(gè)促進(jìn)組織能力和大腦發(fā)育的作用。
2、寶寶說的話要主動(dòng)回答,在寶寶開始學(xué)說話的時(shí)候,父母要配合寶寶回應(yīng),并糾正寶寶的錯(cuò)誤點(diǎn),來提升寶寶一個(gè)自我表達(dá)的意愿能力。
3、很多卡通片都可以幫助寶寶發(fā)展語言能力。除了一些卡通片的教導(dǎo),大人還可以通過游戲在與寶寶玩耍中起到促進(jìn)其語言發(fā)育的作用。
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