8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，要求落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)，必須嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作紀(jì)律。新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要：

　　1、小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試

　　為切實(shí)減輕學(xué)生考試壓力，教育部明確小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其余年級每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。初中年級從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。要求合理控制考試難度，嚴(yán)禁超綱命題。

　　2、不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班

圖片來源：攝圖網(wǎng)

　　新學(xué)期開學(xué)后，嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，不得按成績分班、排座位、“貼標(biāo)簽”，要求落實(shí)均衡配置師資?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長和學(xué)生，要合理運(yùn)用考試結(jié)果。

　　3、嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)

　　嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　4、安排教師實(shí)行“彈性上下班”

　　教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛提到：“要關(guān)心愛護(hù)教師，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行‘彈性上下班’，保障時間‘5+2’(即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2課時)，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。

　　5、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

　　要求學(xué)校壓減作業(yè)總量和時長，這一減跟學(xué)校工作有密切聯(lián)系。對學(xué)校工作的要求，體現(xiàn)在“三個提升”上，即提升作業(yè)管理水平，提升課后服務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量水平。牢牢把握校內(nèi)教育主陣地、才是“減負(fù)”的根本之策。

　　在此次教育部發(fā)布的新規(guī)風(fēng)暴之下，遠(yuǎn)不是一個學(xué)生的負(fù)擔(dān)問題，所有這些不出所料、或出乎預(yù)料的變化，都指向一個共同的目標(biāo)，那就是讓我國義務(wù)教育回到一個該有的平衡局面，維持教育公平，遵循“堅(jiān)持立德樹人”的教育方針。