《中國青年報(bào)》教育科學(xué)部近日發(fā)放的調(diào)查問卷顯示，當(dāng)前超過六成的職業(yè)院校學(xué)生不愿意當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”。根據(jù)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域的人才缺口在未來的五年內(nèi)將接近三千萬人。

　　職業(yè)院校的學(xué)生不愿意當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”的原因是多方面的，主要來說可以從社會(huì)大環(huán)境、職業(yè)吸引力、以及學(xué)生的就業(yè)觀念三個(gè)方面來分析。

　　從社會(huì)大環(huán)境來看，當(dāng)前社會(huì)“重學(xué)歷輕技能”的觀念對(duì)人們的影響十分深刻，企業(yè)也相對(duì)更青睞高學(xué)歷人才，使得很多就業(yè)者即使掌握了專業(yè)本領(lǐng)，也不愿意去工廠當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”。

　　從職業(yè)吸引力來看，相比較于互聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為就業(yè)者提供的選擇面較為狹窄，并且傳統(tǒng)行業(yè)的工人不僅工資較低、工作環(huán)境較為艱苦，社會(huì)地位相對(duì)也較低，傳統(tǒng)的“藍(lán)領(lǐng)”職業(yè)在當(dāng)前缺乏吸引力。

　　從就業(yè)的觀念來看，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，很多職業(yè)院校學(xué)生對(duì)基層、對(duì)制造業(yè)的工作前景都不看好，且普遍希望能夠去到機(jī)會(huì)更多、環(huán)境更好的大城市發(fā)展。

圖片來源：攝圖網(wǎng)

　　事實(shí)上，年輕人拒絕當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”，已不是一件“新鮮”的事情。但是，數(shù)據(jù)中顯示職業(yè)院校畢業(yè)生不愿意當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”的高達(dá)六成，那么就需要我們反思，并通過學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方的共同努力轉(zhuǎn)變?cè)摤F(xiàn)狀。

　　職業(yè)院校承擔(dān)著為制造業(yè)輸送專業(yè)人才的任務(wù)，不僅需要提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才，基于當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況，還需要轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)成為技能人才的成就感。

　　面對(duì)多樣的職業(yè)選擇，學(xué)生們不僅要錘煉自身的本領(lǐng)，努力提升自己的專業(yè)技能，同時(shí)，也需要將樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，爭取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡。

　　用人單位可以從引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才三個(gè)方面著手，提高工人的待遇，改善工作環(huán)境，改革評(píng)價(jià)機(jī)制，提升職校畢業(yè)生對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”的認(rèn)同感。